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不同的学习形式保证了幼儿的全面发展

发布时间:2017-12-28 14:14:19  浏览次数:
  深圳幼儿园装修的一日活动均为课程。幼儿园一日活动的各个环节都是幼儿学习的内容,这种课程的设定是根据3—6岁幼儿的年龄特点而定的。幼儿园的教育教学主要是培养幼儿对一切事物的兴趣、习气、杰出的性格,而常识上的要求是追求常识的广度而不是深度。我们许多家长认为“上课”是学习,那你对学习的理解太狭窄了,上课是获取更多的是常识的学习,日子活动所获得的行为、日子、卫生等习气上学习。“学习做人、学习日子、学习交往”这些才是孩子从小就要学习的内容,请家长不要为了满足自己的心理需求,一味地追求常识的堆积,忽视孩子其他的发展。不同的学习形式、学习内容保证了幼儿的全面发展,身心和谐、心智平衡地发展。

  学习做人:在幼儿园里孩子们要学会了礼貌、学会自控、学会分享等等。进了幼儿园,孩子知道向教师问好,课堂上知道听教师的口令,知道教师上课的时候,不能随在教室里走来走去,不能随意打断教师说话。 深圳幼儿园装修

  学习交往:其实,许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验,幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围,教他们怎样保持友谊,教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间产冲突。 深圳幼儿园装修

  学习日子:在家里,父母看到自己的宝贝略微吃力地干一件事,比如:扣纽扣、梳头发、拿玩具,总是会忍不住帮一把。但是在幼儿园里,教师不可能像父母一样对这么多小朋友做这样的关照,他们会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服,要求他们在多少时间内到教室外边排队。亲爱的家长如果您能学会对孩子“舍得让孩子吃亏”“舍得让孩子受苦”“舍得让孩子受教育”“舍得让孩子自己成长”。你会发现孩子比在家里的时候乖多了,能干了,各方面能力也提高了,有相当的自信心了,再也不需要爸妈时刻关注着他、帮着他了。让我们家园携手共同为孩子创造一个自由空间。 深圳幼儿园装修

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